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急救知識必須得到普及才能保障生命**
 
我國有一個偉大的紀念日叫做“世界急救日”，但是，由于在應(yīng)試教育的影響下，我國的急救知識并沒有得到很好的普及，很多家庭中也沒有準備急救箱等醫(yī)療措施，急救普及，成為我國急需補上的生命教育課。前段時間火的新聞無非就是，一名司機在危難時刻，雖然身邊有救生工具，但是他選擇了用頭去撞車窗，結(jié)果車門未開，終不幸溺亡。人們在扼腕痛惜的同時，更多的是對死者缺乏自救能力的哀嘆。如何打開車門，居然成為一道危及生命的“難題”，折射出學校及社會生命教育的缺失。然而，從我國的一些教育模式來看，對于**方面的知識講解還是欠缺的，很多家長對孩子們外出總是說“注意**”，卻不能系統(tǒng)而**地指導孩子學會防范和規(guī)避生存風險的方法和技能。由此看來，**系統(tǒng)地編寫應(yīng)急教育教材，才是對在校學生開展生命**教育的關(guān)鍵。
總而言之，通過生命**教育，讓更多的人懂得人生理念，體現(xiàn)以人為本的教育原則，促進人的自然生存和社會生存能力的提升，有效地預(yù)防意外人身傷害，將影響程度降至低，為每個家庭的幸福和諧堅強的保障。

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